CURRICULUM, ASSESSMENT, AND ACCOUNTABILITY IN DAY TREATMENT AND RESIDENTIAL SCHOOLS
保存先:
CALVIN, J., MCLAUGHLIN, M.J., CURRICULUM, ASSESSMENT, AND ACCOUNTABILITY IN DAY TREATMENT AND RESIDENTIAL SCHOOLS. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 70, no. 3 (2004), p. 263-283.
Ref.
127202
配架場所:
SIIS R.120 Archivo
Palabras clave:
Centros educativos, Curriculum, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación educativa, Método educativo, Programas individualizados, Trastornos de la conducta, Trastornos psicológicos
Centros educativos, Curriculum, Discapacidad intelectual, Estudio comparativo, Evaluación educativa, Método educativo, Programas individualizados, Trastornos de la conducta, Trastornos psicológicos
| ISSN: | 0014-4029 (papel) |
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