ATENCION EDUCATIVA AL ALUMNADO CON PARALISIS CEREBRAL
Kaydedildi:
SANCHEZ, J., LLORCA, M., ATENCION EDUCATIVA AL ALUMNADO CON PARALISIS CEREBRAL. MALAGA, ALJIBE, 2004, 113 p.
Ref.
128461
Yer:
SIIS M74.134(M)
Palabras clave:
Curriculum, Desarrollo infantil, Discapacidad, Educación, Inclusión educativa, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Parálisis cerebral
Curriculum, Desarrollo infantil, Discapacidad, Educación, Inclusión educativa, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Parálisis cerebral
Özet:
Los autores ofrecen un análisis de la respuesta educativa necesaria para el alumnado con parálisis cerebral. Partiendo de su experiencia con estos niños integrados en escuelas ordinarias, han podido detectar las dificultades que se presentan en su escolarización y a lo largo de todo el proceso educativo.
Los autores ofrecen un análisis de la respuesta educativa necesaria para el alumnado con parálisis cerebral. Partiendo de su experiencia con estos niños integrados en escuelas ordinarias, han podido detectar las dificultades que se presentan en su escolarización y a lo largo de todo el proceso educativo.