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WAGNER, S., ET AL., DEUX FAÇONS DE PARLER D'INTEGRATION SCOLAIRE EN AMERIQUE DU NORD. DEVELOPPEMENT HUMAIN, HANDICAP ET CHANGEMENT SOCIAL , Vol. 13, no. 1-2 (2004), p. 35-44
Ref. 130837
Location: R.1083 Archivo

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Keywords:
Antecedentes, Concepto, Discapacidad, Inclusión educativa, Normalización, Canadá, EE.UU.