LOS RELATOS DE EXPERIENCIAS EN LA EDAD ADULTA. UN ESTUDIO DESDE EL ENFOQUE NARRATIVO
Guardat en:
MEDRANO, C., ET AL., LOS RELATOS DE EXPERIENCIAS EN LA EDAD ADULTA. UN ESTUDIO DESDE EL ENFOQUE NARRATIVO. ANUARIO DE PSICOLOGIA, Vol. 35, no. 3 (2004), p. 371-397.
Ref.
131199
Localització:
SIIS R.960
Palabras clave:
Autoinformes, Biografía, Cuestionarios, Personas mayores
Autoinformes, Biografía, Cuestionarios, Personas mayores
Resum:
En este trabajo se indagan a través de una entrevista semiestructurada los relatos de experiencias de un grupo de personas adultas. El objetivo es conocer los ámbitos de desarrollo personal y social desde la teoría del ciclo vital. El marco metodológico del que se parte es el enfoque narrativo, ya que nos posibilita el uso descriptivo e interpretativo de las experiencias vividas por las personas adultas. Desde este enfoque se entiende que el hecho de narrar nuestra experiencia facilita la comunicación y da sentido a nuestra propia vida, a la vez que nos posibilita el conocimiento de los ámbitos de desarrollo personal. Se han agrupado y sintetizado los datos en torno a tres núcleos: la trayectoria de vida, la integridad personal y la preocupación generativa. Estos tres grandes núcleos se han representado a través de tres gráficas o trayectorias de vida (primero) y por medio de mapas conceptuales (segundo y tercero) con sus correspondientes categorías.
En este trabajo se indagan a través de una entrevista semiestructurada los relatos de experiencias de un grupo de personas adultas. El objetivo es conocer los ámbitos de desarrollo personal y social desde la teoría del ciclo vital. El marco metodológico del que se parte es el enfoque narrativo, ya que nos posibilita el uso descriptivo e interpretativo de las experiencias vividas por las personas adultas. Desde este enfoque se entiende que el hecho de narrar nuestra experiencia facilita la comunicación y da sentido a nuestra propia vida, a la vez que nos posibilita el conocimiento de los ámbitos de desarrollo personal. Se han agrupado y sintetizado los datos en torno a tres núcleos: la trayectoria de vida, la integridad personal y la preocupación generativa. Estos tres grandes núcleos se han representado a través de tres gráficas o trayectorias de vida (primero) y por medio de mapas conceptuales (segundo y tercero) con sus correspondientes categorías.
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