UNDERPINNING KNOWLEDGE FOR CHILD CARE PRACTICE: RECONSIDERING CHILD DEVELOPMENT THEORY
Sparad:
TAYLOR, C., UNDERPINNING KNOWLEDGE FOR CHILD CARE PRACTICE: RECONSIDERING CHILD DEVELOPMENT THEORY. CHILD AND FAMILY SOCIAL WORK, Vol. 9, no. 3 (2004), p. 225-235.
Ref.
131919
Placering:
SIIS R.1269 Archivo
Palabras clave:
Desarrollo infantil, Familia, Formación, Infancia, Psicología, Trabajo social
Desarrollo infantil, Familia, Formación, Infancia, Psicología, Trabajo social
| ISSN: | 1356-7500 |
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