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LOPEZ, M., CARBONELL, R., LA INTEGRACION EDUCATIVA Y SOCIAL. [s.l.], ARIEL, 2005, 255 p.
Ref. 132034
Location: M63.2.47

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Keywords:
Discapacidad, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Inclusión social, LISMI, Normativa, Reuniones, Autonomías, España, Europa, Panorama internacional

Abstract:
Este estudio tiene dos ámbitos ineludibles. El primer la integración educativa, sin duda una de las mayores reformas pedagógicas producidas en el último siglo y que, no sólo ha llevado a los alumnos con discapacidad al interior de las escuelas ordinarias, sino que ha trasformado toda la programación, legislación y las prácticas educativas impregnándolas de nuevos enfoques y valores como la aceptación de la diversidad, la individualización, el valor de la convivencia en las diferencias y la solidaridad. Un análisis comparado de las experiencias autonómicas y europeas apunta las tendencias y propuestas de mejora en un futuro globalizado. El segundo ámbito, exigencia y continuación del primer, revisa la integración laboral y la participación social en el marco de las nuevas demandas: no discriminación, igualdad de oportunidades, accesibilidad universal y diálogo civil. Este análisis ha sido realizado en una reflexión conjunta de personas y familias afectadas, responsables de las políticas implicadas, investigadores y profesionales encargados de su realización con el ánimo de buscar las orientaciones necesarias que ayuden a alcanzar la sociedad de la igualdad en la diversidad, la participación y la solidaridad.