Ga door naar de inhoud
VuFind
Aanmelden
Thema
Bootstrap
Siis
Taal
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle velden
Titel
Auteur
Onderwerp
Plaatsingsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Zoek
Geavanceerd
FROM PLAYGROUP TO PRESCHOOL: F...
Citeren
SMS dit
Versturen
Afdrukken
Exporteer Record
Exporteer naar RefWorks
Exporteer naar EndNoteWeb
Exporteer naar EndNote
Toevoegen aan favorieten
Permalink
FROM PLAYGROUP TO PRESCHOOL: FACILITATING EARLY INTEGRATION EXPERIENCES
Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:
CHEN, D.
Andere auteurs:
ET AL
Formaat:
Boek
Taal:
Spaans
Engels
Onderwerpen:
Discapacidad
Discapacidad física y orgánica
Discapacidad intelectual
Educación infantil
Evaluación de servicios
Formación de personal
Grupo
Inclusión social
Juegos
Necesidades educativas especiales
Orientación familiar
Acción social
Documental
Tags:
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Exemplaren
Omschrijving
Commentaar
Gelijkaardige items
Personeel
Gelijkaardige items
THE BLYTHE HOME-LIAISON PLAYGROUP: AN EARLY INTERVENTION SCHEME FOR VERY YOUNG CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND THEIR PARENTS
door: CARPENTER, B.
A REVIEW OF RESEARCH ON PLAYGROUPS
door: LLOYD, E.
MAINTAINING SOCIAL INITIATIONS OF WITHDRAWN HANDICAPPED AND NONHANDICAPPED PRESCHOOLERS THROUGH A RESPONSE-DEPENDENT FADING TACTIC
door: FOX, J.
INTERACTIONS OF PRESCHOOLERS WITH AND WITHOUT HANDICAPS IN INTEGRATED AND SEGREGATED SETTINGS:A LONGITUDINAL STUDY
door: BECKMAN, P.J
EFFECTS OF SOCIAL INTEGRATION ON PRESCHOOL CHILDREN WITH HANDICAPS
door: JENKINS, J.R