SCREENING AND IDENTIFYING CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN THE PUBLIC SCHOOL SYSTEM: THE DEVELOPMENT OF A MODEL PROCESS
Gespeichert in:
NOLAND, R.M., GABRIELS, R.L., SCREENING AND IDENTIFYING CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN THE PUBLIC SCHOOL SYSTEM: THE DEVELOPMENT OF A MODEL PROCESS. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, Vol. 34, no. 3 (2004), p. 265-277.
Ref.
134360
Standort:
SIIS R.237
Palabras clave:
Autismo, Detección, Diagnóstico, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Infancia, Procedimiento, Trastornos del espectro autista
Autismo, Detección, Diagnóstico, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Infancia, Procedimiento, Trastornos del espectro autista
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