EVALUACION E INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA: UNA PROPUESTA SOBRE EL LUSO CUALITATIVO Y CONTEXTUAL DE LOS INSTRUMENTOS
محفوظ في:
SANCHEZ, J., PEREZ, J., EVALUACION E INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA: UNA PROPUESTA SOBRE EL LUSO CUALITATIVO Y CONTEXTUAL DE LOS INSTRUMENTOS. REVISTA DE ATENCION TEMPRANA, Vol. 7, no. 2 (2004), p. 71-77.
Ref.
134457
الموقع:
SIIS SIIS Madrid R.1508
Palabras clave:
Atención temprana, Discapacidad, Entorno educativo, Entorno familiar, Evaluación
Atención temprana, Discapacidad, Entorno educativo, Entorno familiar, Evaluación
مواد مشابهة: EVALUACION E INTERVENCION EN ATENCION TEMPRANA: UNA PROPUESTA SOBRE EL LUSO CUALITATIVO Y CONTEXTUAL DE LOS INSTRUMENTOS
- ATENCION TEMPRANA EN FAMILIA. EN: ATENCION TEMPRANA. PREVENCION, DETECCION E INTERVENCION EN EL DESARROLLO (0-6 AÑOS) Y SUS ALTERACIONES
- Perspectivas actuales de evaluación e intervención en atención temprana
- EL DIAGNOSTICO PEDAGOGICO EN ATENCION TEMPRANA. EN: ATENCION TEMPRANA. PREVENCION, DETECCION E INTERVENCION EN EL DESARROLLO (0-6 AÑOS) Y SUS ALTERACIONES
- Atención temprana. Diagnóstico e intervención psicopedagógica
- EL ADIESTRAMIENTO AUDITIVO EN EDADES TEMPRANAS
- Calidad percibida en centros de atención temprana de Andalucía. Estudio cualitativo