LA INTEGRACION ESCOLAR DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EUROPA
保存先:
LA INTEGRACION ESCOLAR DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EUROPA. Madrid, EURYDICE, 2004, 105 p.
Ref.
135089
配架場所:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Características sistema, Datos estadísticos, Educación compensatoria, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Infancia, Método educativo, Migración, Minorías, Programas de inserción, Europa
Características sistema, Datos estadísticos, Educación compensatoria, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Infancia, Método educativo, Migración, Minorías, Programas de inserción, Europa
抄録:
¿Qué hacen los sistemas educativos para integrar a los alumnos inmigrantes? Esta es la pregunta a la que el presente estudio intenta responder, proporcionando a los responsables políticos el conocimiento de las distintas medidas de apoyo escolar que para los menores inmigrantes se han adopta-do en 30 países europeos. El estudio analiza las medidas diseñadas y puestas en marcha en el sistema educativo del país de acogida, teniendo en cuenta su situación demográfica.
¿Qué hacen los sistemas educativos para integrar a los alumnos inmigrantes? Esta es la pregunta a la que el presente estudio intenta responder, proporcionando a los responsables políticos el conocimiento de las distintas medidas de apoyo escolar que para los menores inmigrantes se han adopta-do en 30 países europeos. El estudio analiza las medidas diseñadas y puestas en marcha en el sistema educativo del país de acogida, teniendo en cuenta su situación demográfica.
類似資料: LA INTEGRACION ESCOLAR DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN EUROPA
- INTEGRACION DE LOS INMIGRANTES A TRAVES DE LA ESCUELA. EN: INFORME ESPAÑA 2005: UNA INTERPRETACION DE SU REALIDAD SOCIAL
- POLITICAS EUROPEAS DE INTEGRACION DEL ALUMNADO INMIGRANTE: UNA MIRADA COMPARATIVA
- LA INTEGRACION EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD GITANA, UN RETO PARA ESPAÑA Y EUROPA
- PLAN PARA LA ATENCION EDUCATIVA DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN LA COMUNIDAD AUTONOMA ANDALUZA
- DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ESCUELA. EDUCACION DE COMPETENCIA PARA LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN NIÑOS DE COMPENSATORIA
- LA EDUCACION DEL ALUMNADO INMIGRANTE. UN RETO SOCIAL Y EDUCATIVO