LA CONSTRUCCION DEL PROCESO LECTOESCRITOR
Saved in:
JIMENEZ, M.J., LA CONSTRUCCION DEL PROCESO LECTOESCRITOR. CUADERNOS DE PEDAGOGIA, no. 349 (2005), p. 26-27.
Ref.
135724
Location:
SIIS SIIS Madrid R.434 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Desarrollo cognitivo, Pedagogía
Aprendizaje lectura y escritura, Desarrollo cognitivo, Pedagogía
Abstract:
El aprendizaje de la lectoescritura requiere ir más allá de la realización de meros ejercicios. Se trata de conseguir que la capacidad reflexiva del niño esté al servicio de lo que su mano realiza. ¿Cómo? A partir de su realidad: su nombre, lo que le sucede, lo que quiere compartir con su familia... Así descubre el valor y la funcionalidad de leer y escribir.
El aprendizaje de la lectoescritura requiere ir más allá de la realización de meros ejercicios. Se trata de conseguir que la capacidad reflexiva del niño esté al servicio de lo que su mano realiza. ¿Cómo? A partir de su realidad: su nombre, lo que le sucede, lo que quiere compartir con su familia... Así descubre el valor y la funcionalidad de leer y escribir.
Be the first to leave a comment!