TUTOR REFERENCIAL: UN NUEVO MODELO DE INTERVENCION. ENSAYO DE PREVENCION INESPECIFICA DE DROGODEPENDENCIAS DE UNAD

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MARTIN, J., TUTOR REFERENCIAL: UN NUEVO MODELO DE INTERVENCION. ENSAYO DE PREVENCION INESPECIFICA DE DROGODEPENDENCIAS DE UNAD. Madrid, UNAD, 2005, 81 p.

Ref. 136951

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Palabras clave:
Adolescentes, Diccionarios, Drogodependencias, Innovaciones, Juventud, Perfil profesional, Prevención, Terminología, Tutor social

Resum:
Tutor Referencial es el nombre que recibe este proyecto de prevención inespecífica de drogodependencias para jóvenes y adolescentes. Con más de cinco años de andadura y desarrollado gracias a la participación activa de diversas entidades no lucrativas y universidades españolas se trata de un original programa experimental de prevención que, basado en la filosofía de la “horizontalidad”, prevé la búsqueda de diversos mecanismos para integrar a jóvenes usuarios en el diseño de las estrategias de intervención. Se trata de un proyecto de intervención en medio abierto a través de agentes mediadores capaces de actuar como líderes comunitarios.

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