LUENGO, J.A., LA EDUCACION INFANTIL COMO CONTEXTO BASICO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS POLITICAS DE ATENCION TEMPRANA: MODELO, PROFESIONALES Y NECESIDADES DE COORDINACION. EN: ATENCION TEMPRANA. PREVENCION, DETECCION E INTERVENCION EN EL DESARROLLO (0-6 AÑOS) Y SUS ALTERACIONES. Madrid, EDITORIAL COMPLUTENSE, 2005, 256-280 p.
Ref. 137182
Location: M44.12

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Keywords:
Atención temprana, Discapacidad, Educación infantil, Infancia, Necesidades educativas especiales