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LUENGO, J.A.,
LA EDUCACION INFANTIL COMO CONTEXTO BASICO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS POLITICAS DE ATENCION TEMPRANA: MODELO, PROFESIONALES Y NECESIDADES DE COORDINACION. EN: ATENCION TEMPRANA. PREVENCION, DETECCION E INTERVENCION EN EL DESARROLLO (0-6 AÑOS) Y SUS ALTERACIONES.
Madrid, EDITORIAL COMPLUTENSE,
2005,
256-280 p.
Ref. 137182
Location:
M44.12
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Keywords:
Atención temprana,
Discapacidad,
Educación infantil,
Infancia,
Necesidades educativas especiales