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VILLEGAS, F., INTERVENCION EN UN CASO DE DIFICULTADES FONOLOGICAS. REVISTA DE LOGOPEDIA, FONIATRIA Y AUDIOLOGIA , Vol. 25, no. 3 (2005), p. 128-139
Ref. 137374
Location: SIIS Madrid R.624 Archivo

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Keywords:
Edad escolar, Fonología, Habla, Intervención, Logopedia

Abstract:
En este artículo se han pretendido concretar secuencias de evaluación e intervención de las dificultades fonológicas infantiles propuestas en anteriores trabajos y fundamentadas en el enfoque fonológico de análisis de las dificultades fonológicas, utilizando como referencia la presentación de un caso, para el que se explicitan los materiales y procedimientos utilizados en la valoración y actuación logopédica, tanto referida a entrenamiento fonoarticulatorio como metafonológico. Se describen las situaciones de intervención y los recursos didácticos utilizados, organizados mediante actividades encadenadas, siguiendo rutinas tipológicas sobre las que se ha estructurado la estrategia de intervención. Comenzamos con la presentación de un inventario fonético en imágenes teniendo en cuenta, para su elaboración, tanto la variedad de situaciones fonético- contextuales como su frecuencia e implicación en los procesos de simplificación infantil, así como la familiaridad de los vocablos implicados y la facilidad de reconocimiento de las imágenes. Continuamos con la presentación de los materiales usados en el proceso de intervención, categorizados, atendiendo a la tipología de las dificultades fonológicas observadas. Finalmente, pasamos a concretar su utilización para un caso concreto, analizando la situación de partida, describiendo detenida y exhaustivamente el procedimiento de intervención llevado a cabo y valorando los resultados observados tras su implementación.