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VITORIA, J.R., APTITUDES MUSICALES Y APRENDIZAJE INSTRUMENTAL DE PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. [s.l.], UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO.SERVICIO EDITORIAL, 2005, 399 p.
Ref. 137466
Location: M74.223

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Keywords:
Actividades artísticas y socio-culturales, Aprendizaje, Discapacidad, Método educativo, Música, Necesidades educativas especiales

Abstract:
Entre los objetivos generales y musicales que inicialmente este programa de intervención se plantea, destacan la activación de aspectos psicológicos y perceptivos así como el estímulo y desarrollo de algunas de las capacidades interpretativas de estas personas. A partir de ello, y teniendo en cuenta la amplitud y extensión que todos estos factores experimentados podrían suponer para el presente trabajo, se opta por tratar de establecer algunos puntos de partida en los procesos de enseñanza-aprendizaje musical, concretamente identificar cuáles son las aptitudes musicales tanto a nivel de discriminación sonora como a nivel práctico para la ejecución instrumental por parte de las personas con necesidades educativas especiales. El carácter de esta tesis doctoral es básicamente descriptivo ya que, por una parte, la exigua muestra de sujetos no permite la generalización y, por otra, los escasos (cuando no nulos) antecedentes de investigación en este ámbito han determinado en última instancia la realización de labores de desbroce y apertura que por otro lado parecen fundamentales. El presente informe consta de seis capítulos presentados en dos bloques diferenciados, el marco teórico y el estudio empírico.