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INNERARITY, C., LA POLEMICA SOBRE LOS SIMBOLOS RELIGIOSOS EN FRANCIA. LA LAICIDAD REPUBLICANA COMO PRINCIPIO DE INTEGRACION. REVISTA ESPAÑOLA DE INVESTIGACIONES SOCIOLOGICAS , no. 111 (2005), p. 139-161
Ref. 138200
Location: R.785 Archivo

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Keywords:
Inclusión educativa, Inclusión social, Infancia, Juventud, Migración, Minorías, Religión, Francia

Abstract:
La discusión sobre cuál es el modo más adecuado para lograr la integración de los inmigrantes se ha reavivado recientemente en Francia como consecuencia de las reivindicaciones de algunos grupos culturales en las escuelas. Si tradicionalmente Francia había adoptado un modelo de integración basado en la asimilación voluntaria junto al respeto a las prácticas culturales privadas, en los últimos años el debate pretenden reafirmar la laicidad republicana como la forma más adecuada de lograr la convivencia dentro de la diversidad cultural y religiosa. En este artículo se expone la evolución del debate sobre los símbolos religiosos en las escuelas en Francia. Un debate que ha pasado desde la tolerancia inicial a su reciente prohibición por ley, a partir de las recomendaciones del Informe de la Comisión Stasi, pero basando siempre la argumentación en la laicidad de las instituciones