A vueltas con la etnicidad: ¿de qué sirve el concepto de 'etnia'?
Gardado en:
García, A., A vueltas con la etnicidad: ¿de qué sirve el concepto de 'etnia'?. Educatio Siglo XXI, no. 22 (2004), p. 139-156.
Ref.
138243
Localización:
SIIS R.675
Palabras clave:
Concepto, Etnia, Globalización, Identidad social, Minorías
Concepto, Etnia, Globalización, Identidad social, Minorías
Resumo:
En un contexto pluricultural como el actual, donde se analizan las diversas opciones y alternativas ante el tratamiento de la pluralidad social y cultural, la fundamentación de la perspectiva intercultural no puede ahorrarse el esfuerzo de profundizar en el análisis de los conceptos que subyacen a tales opciones, y que articulan las diferentes prácticas sociales que de ellas se derivan. En efecto, la opción intercultural, en la que se encuadra la educación intercultural, representa inicialmente un modelo de relación abierto y no predeterminado, en contraste con otros como el multiculturalismo cuyos fundamentos teóricos últimos se sostienen en orientaciones culturalistas, donde conceptos como el etnia adquieren un papel esencial
En un contexto pluricultural como el actual, donde se analizan las diversas opciones y alternativas ante el tratamiento de la pluralidad social y cultural, la fundamentación de la perspectiva intercultural no puede ahorrarse el esfuerzo de profundizar en el análisis de los conceptos que subyacen a tales opciones, y que articulan las diferentes prácticas sociales que de ellas se derivan. En efecto, la opción intercultural, en la que se encuadra la educación intercultural, representa inicialmente un modelo de relación abierto y no predeterminado, en contraste con otros como el multiculturalismo cuyos fundamentos teóricos últimos se sostienen en orientaciones culturalistas, donde conceptos como el etnia adquieren un papel esencial
| Summary: | En un contexto pluricultural como el actual, donde se analizan las diversas opciones y alternativas ante el tratamiento de la pluralidad social y cultural, la fundamentación de la perspectiva intercultural no puede ahorrarse el esfuerzo de profundizar en el análisis de los conceptos que subyacen a tales opciones, y que articulan las diferentes prácticas sociales que de ellas se derivan. En efecto, la opción intercultural, en la que se encuadra la educación intercultural, representa inicialmente un modelo de relación abierto y no predeterminado, en contraste con otros como el multiculturalismo cuyos fundamentos teóricos últimos se sostienen en orientaciones culturalistas, donde conceptos como el etnia adquieren un papel esencial |
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| ISSN: | 1699-2105 (papel) 1989-466X (online) |