LA PREVENCION PRIMARIA DEL TABAQUISMO: UN PLANTEAMIENTO INTEGRAL
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ARIZA, C., NEBOT, M., LA PREVENCION PRIMARIA DEL TABAQUISMO: UN PLANTEAMIENTO INTEGRAL. PREVENCION DEL TABAQUISMO, Vol. 6, no. 2 (2004), p. 68-83.
Ref.
138551
Location:
SIIS R.1399 Archivo
Palabras clave:
Adolescentes, Drogodependencias, Entorno educativo, Juventud, Prevención primaria, Programas de prevención, Tabaco, Tabaquismo, España
Adolescentes, Drogodependencias, Entorno educativo, Juventud, Prevención primaria, Programas de prevención, Tabaco, Tabaquismo, España
Abstract:
Las tendencias en el hábito tabáquico de los jóvenes, en España, señalan un aumento en los últimos años, a expensas sobre todo de un incremento en las chicas, mientras se produce un estancamiento en los chicos. Entre los determinantes del tabaquismo en nuestro medio, el conocimiento de algunos factores sociodemográficos (inicio antes de los 15 años, ser chica), psicológicos (autoestima baja), psicosociales (actitudes, intención), socioculturales (tabaquismo de los hermanos y amigos) y del entorno (patrón de ocio en bares y discotecas, fácil accesibilidad), por su valor predictivo, es importante para la prevención. En la actualidad, se reconoce la evidencia de que los modelos comprehensivos con un planteamiento integral que incorpora programas de base escolar, junto a medidas de entorno escolar y componentes comunitarios, son los que consiguen mayor efectividad. En el nivel individual, se recomiendan y relacionan algunos de los programas de base escolar en nuestro medio, basados en las influencias sociales y con entrenamiento de habilidades. En el nivel escolar, se describe un modelo tendente a conseguir la escuela libre de humo, en base al cumplimiento de una normativa reguladora, de las señalizaciones y con la facilitación de cesación a los educadores fumadores. En el nivel comunitario, algunas medidas de difusión de los mensajes, con utilización de los medios de comunicación social al alcance, implicación de los padres para abordar el tema con los hijos, la intervención sobre los intermediarios del ocio, y las políticas reguladoras de la venta y promoción del tabaco, se han demostrado como un complemento que incrementa sensiblemente la efectividad global de la prevención.
Las tendencias en el hábito tabáquico de los jóvenes, en España, señalan un aumento en los últimos años, a expensas sobre todo de un incremento en las chicas, mientras se produce un estancamiento en los chicos. Entre los determinantes del tabaquismo en nuestro medio, el conocimiento de algunos factores sociodemográficos (inicio antes de los 15 años, ser chica), psicológicos (autoestima baja), psicosociales (actitudes, intención), socioculturales (tabaquismo de los hermanos y amigos) y del entorno (patrón de ocio en bares y discotecas, fácil accesibilidad), por su valor predictivo, es importante para la prevención. En la actualidad, se reconoce la evidencia de que los modelos comprehensivos con un planteamiento integral que incorpora programas de base escolar, junto a medidas de entorno escolar y componentes comunitarios, son los que consiguen mayor efectividad. En el nivel individual, se recomiendan y relacionan algunos de los programas de base escolar en nuestro medio, basados en las influencias sociales y con entrenamiento de habilidades. En el nivel escolar, se describe un modelo tendente a conseguir la escuela libre de humo, en base al cumplimiento de una normativa reguladora, de las señalizaciones y con la facilitación de cesación a los educadores fumadores. En el nivel comunitario, algunas medidas de difusión de los mensajes, con utilización de los medios de comunicación social al alcance, implicación de los padres para abordar el tema con los hijos, la intervención sobre los intermediarios del ocio, y las políticas reguladoras de la venta y promoción del tabaco, se han demostrado como un complemento que incrementa sensiblemente la efectividad global de la prevención.
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