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HIDALGO, A.V., ¿VEMOS TODOS IGUAL?. LOS TALLERES ESCOLARES COMO MEDIO DE SENSIBILIZACION. INTEGRACION. REVISTA SOBRE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL. , no. 46 (2005), p. 36-38
Ref. 139147
Location: DFB R.1755 Archivo

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Keywords:
Andalucía, Discapacidad visual, Entorno educativo, Experiencias, Inclusión social, Infancia, Información, España

Abstract:
Se expone el planteamiento y desarrollo de un conjunto de actividades escolares que se han llevado a cabo en un colegio de educación infantil y primaria de Sevilla, con el objetivo de dar a conocer diversos aspectos de la vida cotidiana de las personas con discapacidad visual. La excelente acogida y el éxito de este tipo de actividades, adecuadamente planificadas y supervisadas, y organizadas con la colaboración de toda la comunidad educativa, muestra que constituyen una pauta idónea para el refuerzo de la integración educativa y social.