PLANNING DIFFERENTIATED, MULTICULTURAL INSTRUCTION FOR SECONDARY INCLUSIVE CLASSROOMS

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	VAN GARDEREN, D.
Daljnji autori:	WHITTAKER, C.
Format:	Knjiga
Jezik:	španjolski engleski
Teme:	Discapacidad intelectual Enfoque pluricultural Inclusión educativa Método educativo Problemas de aprendizaje Relaciones personales Discapacidad Documental
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Slični predmeti