Cover Image
COFFEY, J., AUSTISTIC SPECTRUM DISORDERS, ADOLESCENCE AND THE NEEDS OF MAINSTREAM SECONDARY STAFF. GOOD AUTISM PRACTICE , Vol. 6, no. 2 (2005), p. 25-38
Ref. 140348
Location: R.1623

Request the document


Keywords:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, FormaciĆ³n de personal, InclusiĆ³n educativa, Necesidades, Trastornos del espectro autista

Abstract:
Autismoaren baitan ezagutzen diren buruaren nahasmenduetan, besteekiko interakzioan laguntza saioak jasotzean, esker onekoak izaten dira gaitz hauek pairatzen dituztenak. Ohiko eskoletan dabiltzan autista nerabeekin egina den azterlan honetan, 54 ikaslerekin eginiko banakako entrenatze saioak aurkezten dizkigu autoreak. Nerabezaroan irakasleek eta senideek atzematen dituzten zailtasunek, bi oinarri izaten dituzte: sexu jokabide arazotsuak eta besteekiko jokabide ezkorrak. Saioen emaitzen ondorioz, bai familia eta baita irakaslegoaren oniritziak jasotzearekin, autoreak antzeko saioen ereduetatik gehiago egin beharraren ardura hartzea eskatzen du, eskoletan autismo kasuak dituzten gazteen barneratzea gertatze arren.