ESTRUCTURA FACTORIAL DEL SCHALOCK AND KEITH QUALITY OF LIFE QUESTIONNAIRE (QOL-Q): VALIDACION CON MUESTRAS MEJICANAS Y ESPAÑOLAS
Salvato in:
CABALLO, C., ET AL., ESTRUCTURA FACTORIAL DEL SCHALOCK AND KEITH QUALITY OF LIFE QUESTIONNAIRE (QOL-Q): VALIDACION CON MUESTRAS MEJICANAS Y ESPAÑOLAS. SIGLO CERO, Vol. 37(2), no. 218 (2006), p. 35-39.
Ref.
141915
Localizzazione:
DFB R.E Archivo
Palabras clave:
Calidad de vida, Discapacidad intelectual, Evaluación, Tests
Calidad de vida, Discapacidad intelectual, Evaluación, Tests
Abstract:
Fundamentación: El Quality of Life Questionnaire (QOL-Q) se utiliza con gran frecuencia para evaluar la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual. Aunque se ha demostrado su validez en culturas hispano-hablantes para su uso con personas con deficiencias visuales, no ha sido así en el caso de personas con discapacidad física o intelectual. Ese es el propósito de este estudio. Método: Para ello se administró el QOL-Q a dos muestras. La primera estuvo formada por 209 participantes mejicanos con discapacidades físicas, la segunda la formaron 424 participantes españoles con discapacidad intelectual. La hipótesis evaluada fue: la aplicabilidad (propiedades etic) de la medida en distintos países y respondientes sería demostrada si los datos de fiabilidad y la composición factorial eran similares a los obtenidos con la medida original. Se utilizó el estadístico alpha de Cronbach para calcular la fiabilidad, y para analizar la validez se realizaron análisis factoriales exploratorios (estructura factorial). Resultados: Los datos indican que la fiabilidad y la estructura factorial son similares a los obtenidos en el manual de estandarización del cuestionario y son consistentes con los expuestos en los resultados de estudios de otros países anglosajones. Conclusión: El estudio que se presenta proporciona apoyo adicional sobre la validez de la utilización del QOL-Q con poblaciones hispano-hablantes.
Fundamentación: El Quality of Life Questionnaire (QOL-Q) se utiliza con gran frecuencia para evaluar la calidad de vida de personas con discapacidad intelectual. Aunque se ha demostrado su validez en culturas hispano-hablantes para su uso con personas con deficiencias visuales, no ha sido así en el caso de personas con discapacidad física o intelectual. Ese es el propósito de este estudio. Método: Para ello se administró el QOL-Q a dos muestras. La primera estuvo formada por 209 participantes mejicanos con discapacidades físicas, la segunda la formaron 424 participantes españoles con discapacidad intelectual. La hipótesis evaluada fue: la aplicabilidad (propiedades etic) de la medida en distintos países y respondientes sería demostrada si los datos de fiabilidad y la composición factorial eran similares a los obtenidos con la medida original. Se utilizó el estadístico alpha de Cronbach para calcular la fiabilidad, y para analizar la validez se realizaron análisis factoriales exploratorios (estructura factorial). Resultados: Los datos indican que la fiabilidad y la estructura factorial son similares a los obtenidos en el manual de estandarización del cuestionario y son consistentes con los expuestos en los resultados de estudios de otros países anglosajones. Conclusión: El estudio que se presenta proporciona apoyo adicional sobre la validez de la utilización del QOL-Q con poblaciones hispano-hablantes.