ATENCION A LA DIVERSIDAD Y BIBLIOTERAPIA O TERAPIA A TRAVES DE LA LECTURA: LA LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE SALUD EN EL AMBITO DE LA PEDAGOGIA HOSPITALARIA Y DE LA EDUCACION INCLUSIVA (II)
Zapisane w:
MARTINEZ, R., ATENCION A LA DIVERSIDAD Y BIBLIOTERAPIA O TERAPIA A TRAVES DE LA LECTURA: LA LITERATURA INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE SALUD EN EL AMBITO DE LA PEDAGOGIA HOSPITALARIA Y DE LA EDUCACION INCLUSIVA (II). POLIBEA, no. 79 (2006), p. 35-44.
Ref.
142406
Lokalizacja:
SIIS SIIS Madrid R.656
Palabras clave:
Educación inclusiva, Hospital, Infancia, Literatura, Necesidades educativas especiales, Pedagogía, Terapia
Educación inclusiva, Hospital, Infancia, Literatura, Necesidades educativas especiales, Pedagogía, Terapia
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