CRITICAL THINKING FOR SOCIAL WORK
محفوظ في:
BROWN, K., RUTTER, L., CRITICAL THINKING FOR SOCIAL WORK. EXETER, LEARNING MATTERS, 2006, 50 p.
Ref.
143093
الموقع:
SIIS 22.237 Archivo
Palabras clave:
Crítica, Cualificación, Formación de personal, Material pedagógico, Responsabilidad profesional, Toma de decisiones, Trabajador social, Trabajo social
Crítica, Cualificación, Formación de personal, Material pedagógico, Responsabilidad profesional, Toma de decisiones, Trabajador social, Trabajo social
مستخلص:
Elaborado como material de estudio para cursos de postgrado, este manual sobre la aplicación del pensamiento crítico al trabajo social puede resultar de utilidad a todas las personas interesadas en este ámbito, tanto estudiantes como profesionales. La práctica diaria en trabajo social frecuentemente se distingue por demandar del profesional decisiones y medidas inmediatas ante los diversos problemas que se le presentan, dejando poco lugar a la reflexión. Sin embargo, las consecuencias de sus decisiones y actos pueden tener una gran repercusión en las vidas de otras personas, lo que hace que la reflexión y el espíritu autocrítico sean cualidades extremadamente importantes para un o una profesional del trabajado social. Este manual, a través de cinco capítulos, ofrece material teórico y práctico para reflexionar sobre el pensamiento crítico y su utilidad en la práctica diaria. Además de estimular el sentido autocrítico y la reflexión, el manual incorpora algunas pautas sobre la mejor manera de reflejar esta actividad reflexiva por escrito de forma ordenada y discursiva, cuestión ésta a la que, en nuestro entorno, quizá no se le da la suficiente importancia a la hora de formar profesionales del trabajo social.
Elaborado como material de estudio para cursos de postgrado, este manual sobre la aplicación del pensamiento crítico al trabajo social puede resultar de utilidad a todas las personas interesadas en este ámbito, tanto estudiantes como profesionales. La práctica diaria en trabajo social frecuentemente se distingue por demandar del profesional decisiones y medidas inmediatas ante los diversos problemas que se le presentan, dejando poco lugar a la reflexión. Sin embargo, las consecuencias de sus decisiones y actos pueden tener una gran repercusión en las vidas de otras personas, lo que hace que la reflexión y el espíritu autocrítico sean cualidades extremadamente importantes para un o una profesional del trabajado social. Este manual, a través de cinco capítulos, ofrece material teórico y práctico para reflexionar sobre el pensamiento crítico y su utilidad en la práctica diaria. Además de estimular el sentido autocrítico y la reflexión, el manual incorpora algunas pautas sobre la mejor manera de reflejar esta actividad reflexiva por escrito de forma ordenada y discursiva, cuestión ésta a la que, en nuestro entorno, quizá no se le da la suficiente importancia a la hora de formar profesionales del trabajo social.
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