ATENCION Y MOTIVACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN. RELEVANCIA DE AMBAS FUNCIONES EN EL APRENDIZAJE

Salvato in:
GARCIA, J., ATENCION Y MOTIVACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN. RELEVANCIA DE AMBAS FUNCIONES EN EL APRENDIZAJE. MADRIGAL, no. DICIEMBRE (2006), p. 2-3.
Ref. 143423
Localizzazione: SIIS R.1761 Archivo
Palabras clave:
Aprendizaje, Atención, Discapacidad intelectual, Motivación, Neuropsicología, Síndrome de Down