ENTENDER Y HABLAR: UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA SINGULAR
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ENTENDER Y HABLAR: UNA EXPERIENCIA PEDAGOGICA SINGULAR. Madrid, ASOCIACION ENTENDER Y HABLAR, S/A, 48 p.
Ref.
143485
Location:
SIIS M73.63(M)
Palabras clave:
Actividades, Asociaciones, Discapacidad auditiva, Inclusión educativa, Material pedagógico
Actividades, Asociaciones, Discapacidad auditiva, Inclusión educativa, Material pedagógico
Abstract:
La asociación Entender y Hablar nació bajo los siguientesprincipios :entender y hablar son condiciones esenciales para la realización de la personalidad; la capacidad intelectual inicial de un niño sordo es similiar a la de un niño oyente; una educación especializada precoz puede conseguir el desarrollo de una comunicación oral funcional de calidad, y la co-educación con el niño oyente es fundamental para que el niño sordo entienda y hable. En este documento se describen los proyectos realizados
La asociación Entender y Hablar nació bajo los siguientesprincipios :entender y hablar son condiciones esenciales para la realización de la personalidad; la capacidad intelectual inicial de un niño sordo es similiar a la de un niño oyente; una educación especializada precoz puede conseguir el desarrollo de una comunicación oral funcional de calidad, y la co-educación con el niño oyente es fundamental para que el niño sordo entienda y hable. En este documento se describen los proyectos realizados
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