GYPSY/TRAVELLER CHILDREN AND FAMILIES: THE POTENTIAL OF WORKING WITH NETWORKS
Salvato in:
MASON, P., BROUGHTON, K., GYPSY/TRAVELLER CHILDREN AND FAMILIES: THE POTENTIAL OF WORKING WITH NETWORKS. SOCIAL POLICY AND SOCIETY, Vol. 6, no. 2 (2007), p. 243-253.
Ref.
145685
Localizzazione:
SIIS R.1690 Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Experiencias, Gitanos, Infancia, Juegos, Minorías, Ocio, Programas de ocio, Reino Unido
Exclusión social, Experiencias, Gitanos, Infancia, Juegos, Minorías, Ocio, Programas de ocio, Reino Unido
Abstract:
El nomadismo ha constituido históricamente una de las características culturales específicas de la población gitana, y persiste todavía hoy en muchas comunidades. Este rasgo conlleva una dificultad añadida al ya de por sí difícil acceso de este colectivo a los servicios sociales, una circunstancia que se agrava cuando los destinatarios son los más pequeños. Tratando de mejorar la atención a este colectivo, en el Reino Unido se puso en marcha un programa –del cual se da cuenta en este artículo– que, mediante el trabajo en red, buscaba conformar espacios de ocio para los niños gitanos nómadas. El programa se desarrolló en cuatro líneas: formación específica para los trabajadores de servicios sociales especializados en niños, trabajo con los padres y madres gitanos e intervención con los niños y adolescentes gitanos; además, se buscó incidir en la comunidad no gitana para tratar de minimizar sus prejuicios respecto a este colectivo. El programa logró resultados interesantes, aunque el servicio se resintió por las limitaciones de personal y la ausencia de un enfoque más comunitario en la intervención con la comunidad gitana.
El nomadismo ha constituido históricamente una de las características culturales específicas de la población gitana, y persiste todavía hoy en muchas comunidades. Este rasgo conlleva una dificultad añadida al ya de por sí difícil acceso de este colectivo a los servicios sociales, una circunstancia que se agrava cuando los destinatarios son los más pequeños. Tratando de mejorar la atención a este colectivo, en el Reino Unido se puso en marcha un programa –del cual se da cuenta en este artículo– que, mediante el trabajo en red, buscaba conformar espacios de ocio para los niños gitanos nómadas. El programa se desarrolló en cuatro líneas: formación específica para los trabajadores de servicios sociales especializados en niños, trabajo con los padres y madres gitanos e intervención con los niños y adolescentes gitanos; además, se buscó incidir en la comunidad no gitana para tratar de minimizar sus prejuicios respecto a este colectivo. El programa logró resultados interesantes, aunque el servicio se resintió por las limitaciones de personal y la ausencia de un enfoque más comunitario en la intervención con la comunidad gitana.
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