POSITIVE REINFORCEMENT INTERVENTIONS IN THE CLASSROOM

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	LUISELLI, J.K
Formato:	Libro
Lenguaje:	español inglés
Materias:	Agresividad Conducta Discapacidad Discapacidad múltiple Discapacidad visual Educación especial Generalización Modificación de conducta Psicología clínica Tratamiento Documental
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Descripción
ISSN:	0145-482X (papel) 1559-1476 (online)

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