Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Тема
Bootstrap
Siis
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
SIGN LANGUAGE FACILITATION OF...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
SIGN LANGUAGE FACILITATION OF READING WITH STUDENTS CLASSIFIED AS TRAINABLE MENTALLY-HANDICAPPED
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
SENSENIG, L.D
Другие авторы:
ET AL
Формат:
Язык:
испанский
английский
Предметы:
Aprendizaje lectura y escritura
Comunicación no verbal
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Ваш комментарий будет первым!
Ваш комментарий
Сначала войдите в систему
Схожие документы
THE USE OF SIGNED ENGLISH PICTURES TO FACILITATE READING COMPREHENSION BY DEAF STUDENTS
по: WILSON, T.
ESTABLISHING LETTER-SOUND CORRESPONDENCES IN CHILDREN CLASSIFIED AS TRAINABLE MENTALLY RETARDED
по: HOOGEVEEN, F.R
THE LANGUAGE-EXPERIENCE APPROACH TO FACILITATING READING AND WRITING FOR HEARING-IMPAIRED STUDENTS
по: EWOLDT, C.
DRAMA AND SIGN LANGUAGE
по: BROWN, V.
READINGS IN TRAINABLE MENTALLY HANDICAPPED
по: NEWMAN, I.
Опубликовано: (1980)