COMMUNITY LITERACY AND FRIEDSHIP MODEL FOR PEOPLE WITH INTELLECTUAL DISABILITIES
Shranjeno v:
FISH, T.R., ET AL., COMMUNITY LITERACY AND FRIEDSHIP MODEL FOR PEOPLE WITH INTELLECTUAL DISABILITIES. MENTAL RETARDATION, Vol. 44, no. 6 (2006), p. 443-446.
Ref.
150169
Lokacija:
SIIS R.101 Archivo
Palabras clave:
Adultos, Alfabetización, Discapacidad intelectual, Educación adultos, Formación permanente, Experiencias, Literatura, Programas de formación, Socialización, EE.UU.
Adultos, Alfabetización, Discapacidad intelectual, Educación adultos, Formación permanente, Experiencias, Literatura, Programas de formación, Socialización, EE.UU.
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