EDUCATEUR SPECIALISE: UNE FORMATION RENOVEE

保存先:
DAOVANNARY, L., EDUCATEUR SPECIALISE: UNE FORMATION RENOVEE. TRAVAIL SOCIAL ACTUALITES, no. 1150 (2008), p. 11-16.
Ref. 150214
配架場所: SIIS R.735 Archivo
Palabras clave:
Acreditación, Adolescentes, Cualificación, Discapacidad, Educación especial, Educación social, Exclusión social, Formación de personal, Infancia, Necesidades educativas especiales, Perfil profesional, Trabajador social, Francia
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