USE OF A TEACHER NOMINATION STRATEGY TO SCREEN FOR AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN GENERAL EDUCATION CLSSROOMS: A PILOT STUDY
Uloženo v:
HEPBURN, S.L., ET AL., USE OF A TEACHER NOMINATION STRATEGY TO SCREEN FOR AUTISM SPECTRUM DISORDERS IN GENERAL EDUCATION CLSSROOMS: A PILOT STUDY. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, Vol. 38, no. 2 (2008), p. 373-382.
Ref.
150381
Umístění:
SIIS R.237 Archivo
Palabras clave:
Autismo, Detección, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Infancia, Trastornos del espectro autista
Autismo, Detección, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Entorno educativo, Infancia, Trastornos del espectro autista
| ISSN: | 0162-3257 (papel) 1573-3432 (online) |
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