UN PENSAMIENTO DE ORDEN Y TOTALIZADOR O ¿QUE TIENEN QUE VER LOS EDUCADORES SOCIALES EN/CON LA EXCLUSION?. EN: EXCLUSION SOCIAL/EXCLUSION EDUCATIVA
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SAEZ, J., MOLINA, J.G., UN PENSAMIENTO DE ORDEN Y TOTALIZADOR O ¿QUE TIENEN QUE VER LOS EDUCADORES SOCIALES EN/CON LA EXCLUSION?. EN: EXCLUSION SOCIAL/EXCLUSION EDUCATIVA. Serie: PANTALLA EDUCATIVA, MURCIA, DIEGO MARIN LIBRERO, 2006, 123-140 p.
Ref.
150478
Location:
SIIS 192.446
Palabras clave:
Educación social, Entorno educativo, Exclusión social, Infancia
Educación social, Entorno educativo, Exclusión social, Infancia
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