IMPACT DES HABILETES COGNITIVES, LANGAGIERES ET SOCIO-AFFECTIVES DANS LA toM D'ENFANTS T21
Saved in:
THIRION-MARISSIAUX, A.F., NADER-GROSBOIS, N., IMPACT DES HABILETES COGNITIVES, LANGAGIERES ET SOCIO-AFFECTIVES DANS LA toM D'ENFANTS T21. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 17 (2006), 12-33 p.
Ref.
150823
位置:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Adaptación personal, Desarrollo afectivo, Desarrollo cognitivo, Desarrollo social, Discapacidad intelectual, Métodos de evaluación, Psicología, Síndrome de Down
Adaptación personal, Desarrollo afectivo, Desarrollo cognitivo, Desarrollo social, Discapacidad intelectual, Métodos de evaluación, Psicología, Síndrome de Down
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