Un niño con autismo en la familia Guía básica para familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija
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Bohórquez, D.M., ET AL., Un niño con autismo en la familia Guía básica para familias que han recibido un diagnóstico de autismo para su hijo o hija. Serie: Herramientas, Salamanca, Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, 2008, 91 p.
Ref.
151929
Location:
DFB 2014 M11.3.66 Archivo
Palabras clave:
Autismo, Concepto, Diagnóstico, Directorios, Discapacidad intelectual, Familia, Hermanos, Infancia, Información, Internet, Manuales, Necesidades, Necesidades educativas especiales, Participación familiar, Recomendaciones, Relación padres-hijos, Relaciones familiares, Relaciones sociales, Trastornos de la conducta, Trastornos del espectro autista, Tratamiento
Autismo, Concepto, Diagnóstico, Directorios, Discapacidad intelectual, Familia, Hermanos, Infancia, Información, Internet, Manuales, Necesidades, Necesidades educativas especiales, Participación familiar, Recomendaciones, Relación padres-hijos, Relaciones familiares, Relaciones sociales, Trastornos de la conducta, Trastornos del espectro autista, Tratamiento
Abstract:
Esta guía pretende ofrecer información clara y actualizada que dé respuesta a las preguntas e inquietudes que surgen a las familias a partir del momento en que reciben un diagnóstico de autismo para su hijo o hija. El documento ha sido realizado por la Unidad Asistencial para Personas con Autismo y Discapacidades del Desarrollo de la Universidad de Salamanca, y cuenta con la colaboración del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales- IMSERSO. La guía, que se estructura a partir de preguntas de los padres y madres y su correspondiente respuesta, cubre diversos aspectos de interés desde el momento del diagnóstico hasta los 6 años de edad (etapa en la que se centra la guía): los trastornos del espectro autista (TEA), los sentimientos de los padres y madres y los correspondientes mecanismos de adaptación, la importancia de la implicación activa de los demás miembros de la familia (pareja, hermanos, abuelos, amigos), las necesidades y tratamiento de los niños y niñas con TEA, las estrategias de aprendizaje y el manejo del comportamiento en casa, las alternativas de educación y escolarización para esta primera etapa y, por último, un listado de recursos de información en Internet donde poder consultar información adicional de interés.
Esta guía pretende ofrecer información clara y actualizada que dé respuesta a las preguntas e inquietudes que surgen a las familias a partir del momento en que reciben un diagnóstico de autismo para su hijo o hija. El documento ha sido realizado por la Unidad Asistencial para Personas con Autismo y Discapacidades del Desarrollo de la Universidad de Salamanca, y cuenta con la colaboración del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales- IMSERSO. La guía, que se estructura a partir de preguntas de los padres y madres y su correspondiente respuesta, cubre diversos aspectos de interés desde el momento del diagnóstico hasta los 6 años de edad (etapa en la que se centra la guía): los trastornos del espectro autista (TEA), los sentimientos de los padres y madres y los correspondientes mecanismos de adaptación, la importancia de la implicación activa de los demás miembros de la familia (pareja, hermanos, abuelos, amigos), las necesidades y tratamiento de los niños y niñas con TEA, las estrategias de aprendizaje y el manejo del comportamiento en casa, las alternativas de educación y escolarización para esta primera etapa y, por último, un listado de recursos de información en Internet donde poder consultar información adicional de interés.