COMMISSIONING PERSON-CENTRED, COST-EFFECTIVE, LOCAL SUPPORT FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES
Saved in:
EMERSON, E., ROBERTSON, J., COMMISSIONING PERSON-CENTRED, COST-EFFECTIVE, LOCAL SUPPORT FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES. Serie: KNOWLEDGE REVIEW, Londres, SOCIAL CARE INSTITUTE FOR EXCELLENCE, 2008, 68 p.
Ref.
151957
Location:
DFB Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Efectos, Recomendaciones, Residencias, Servicios sociales, Ubicación, Reino Unido
Discapacidad intelectual, Efectos, Recomendaciones, Residencias, Servicios sociales, Ubicación, Reino Unido
Abstract:
Son muchas las personas con discapacidad intelectual –básicamente personas mayores o con problemas de conducta– que no pueden acceder en su entorno más cercano a los servicios que precisan. Este estudio, elaborado por la Universidad de Lancaster y editado por el Social Care Institute for Excellence, se basa en una revisión de la literatura y de las experiencias más destacadas en torno al principio de cercanía en la provisión de servicios para personas con discapacidad intelectual. El informe repasa las características y fundamentos de los servicios tanto cercanos como dispersos geográficamente, y profundiza en las percepciones que tanto las personas usuarias como las Administraciones implicadas tienen en torno a la organización de estos servicios. El estudio evalúa los efectos negativos derivados de la ubicación de la vivienda en el acceso a los servicios y analiza las barreras que dificultan la implantación de servicios personalizados, efectivos y cercanos en la atención a personas con discapacidad intelectual con necesidades especiales. La investigación concluye planteando de una serie de recomendaciones orientadas a las Administraciones responsables y a los proveedores de servicios.
Son muchas las personas con discapacidad intelectual –básicamente personas mayores o con problemas de conducta– que no pueden acceder en su entorno más cercano a los servicios que precisan. Este estudio, elaborado por la Universidad de Lancaster y editado por el Social Care Institute for Excellence, se basa en una revisión de la literatura y de las experiencias más destacadas en torno al principio de cercanía en la provisión de servicios para personas con discapacidad intelectual. El informe repasa las características y fundamentos de los servicios tanto cercanos como dispersos geográficamente, y profundiza en las percepciones que tanto las personas usuarias como las Administraciones implicadas tienen en torno a la organización de estos servicios. El estudio evalúa los efectos negativos derivados de la ubicación de la vivienda en el acceso a los servicios y analiza las barreras que dificultan la implantación de servicios personalizados, efectivos y cercanos en la atención a personas con discapacidad intelectual con necesidades especiales. La investigación concluye planteando de una serie de recomendaciones orientadas a las Administraciones responsables y a los proveedores de servicios.