THE CASE FOR A NEW "CASE" MANAGEMENT IN SERVICES FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES
Saved in:
CAMBRIDGE, P., THE CASE FOR A NEW "CASE" MANAGEMENT IN SERVICES FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES. BRITISH JOURNAL OF SOCIAL WORK, Vol. 38, no. 1 (2008), p. 91-116.
Ref.
152861
Location:
SIIS R.717 Archivo
Palabras clave:
Autodeterminación, Coordinación, Discapacidad intelectual, Prestaciones económicas, Problemas de aprendizaje, Programas individualizados, Reino Unido
Autodeterminación, Coordinación, Discapacidad intelectual, Prestaciones económicas, Problemas de aprendizaje, Programas individualizados, Reino Unido
Abstract:
En el Reino Unido, los servicios sociosanitarios para personas con discapacidad intelectual se caracterizan por estar muy diversificados y fragmentados. En consecuencia, resulta difícil ofrecer la atención integral que requieren las personas con discapacidad intelectual, muchas de las cuales, además, presentan necesidades complejas. Con el fin de alcanzar ese objetivo de manera eficiente, el profesor Paul Cambridge, de la Universidad de Kent, aboga en este artículo por un nuevo modelo de nueva gestión de casos centrado en la persona, diseñado para su empleo en el sector privado, pero con la evaluación de necesidades en manos públicas. El estudio comienza describiendo la progresiva diversificación y fragmentación de los servicios dirigidos a las personas con discapacidad intelectual. De acuerdo con el autor, se trata de un proceso iniciado a finales de la década de 1980 y que responde a tres tendencias de la política social: la desinstitucionalización a favor del desarrollo de la atención comunitaria, la puesta en marcha de programas experimentales basados en la metodología de la gestión de casos y los intentos por impulsar la plena participación de las personas con discapacidad intelectual en la vida social. Así pues, desde distintas perspectivas se ha venido trabajando en pos de una atención más ajustada a cada usuario, lo cual ha dado lugar a una amplia variedad de modelos asistenciales, que cabe clasificar en tres grandes categorías: planificación individual y centrada en la persona (individual planning y person-centred planning), gestión de los cuidados (care management) y presupuestos personales (personal budgets). De acuerdo con Cambridge, esta variedad de dispositivos, que operan de manera simultánea y carecen de límites precisos entre sí, resulta ineficaz a la hora de proveer una atención integrada. Su propuesta pasa, precisamente, por explorar las posibilidades de articular estos modelos, algo que, a diferencia de lo sucedido con el perfeccionamiento de los modelos por separado, apenas ha despertado interés hasta la fecha.
En el Reino Unido, los servicios sociosanitarios para personas con discapacidad intelectual se caracterizan por estar muy diversificados y fragmentados. En consecuencia, resulta difícil ofrecer la atención integral que requieren las personas con discapacidad intelectual, muchas de las cuales, además, presentan necesidades complejas. Con el fin de alcanzar ese objetivo de manera eficiente, el profesor Paul Cambridge, de la Universidad de Kent, aboga en este artículo por un nuevo modelo de nueva gestión de casos centrado en la persona, diseñado para su empleo en el sector privado, pero con la evaluación de necesidades en manos públicas. El estudio comienza describiendo la progresiva diversificación y fragmentación de los servicios dirigidos a las personas con discapacidad intelectual. De acuerdo con el autor, se trata de un proceso iniciado a finales de la década de 1980 y que responde a tres tendencias de la política social: la desinstitucionalización a favor del desarrollo de la atención comunitaria, la puesta en marcha de programas experimentales basados en la metodología de la gestión de casos y los intentos por impulsar la plena participación de las personas con discapacidad intelectual en la vida social. Así pues, desde distintas perspectivas se ha venido trabajando en pos de una atención más ajustada a cada usuario, lo cual ha dado lugar a una amplia variedad de modelos asistenciales, que cabe clasificar en tres grandes categorías: planificación individual y centrada en la persona (individual planning y person-centred planning), gestión de los cuidados (care management) y presupuestos personales (personal budgets). De acuerdo con Cambridge, esta variedad de dispositivos, que operan de manera simultánea y carecen de límites precisos entre sí, resulta ineficaz a la hora de proveer una atención integrada. Su propuesta pasa, precisamente, por explorar las posibilidades de articular estos modelos, algo que, a diferencia de lo sucedido con el perfeccionamiento de los modelos por separado, apenas ha despertado interés hasta la fecha.