STATISTICAL CONCLUSION VALIDITY OF EARLY INTERVENTION RESEARCH WITH HANDICAPPED CHILDREN
Saved in:
OTTENBACHER, K.J., STATISTICAL CONCLUSION VALIDITY OF EARLY INTERVENTION RESEARCH WITH HANDICAPPED CHILDREN. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 55, no. 6 (1989), p. 534-540.
Ref.
15300
Location:
SIIS R.120
Palabras clave:
Análisis coste-eficacia, Atención temprana, Datos estadísticos, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación educativa, Programas
Análisis coste-eficacia, Atención temprana, Datos estadísticos, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Evaluación educativa, Programas
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