USING CULTURAL AND SOCIAL CAPITAL TO IMPROVE POSTSECONDARY OUTCOMES AND EXPAND TRANSITION MODELS FOR YOUTH WITH DISABILITIES
-д хадгалсан:
TRAINOR, A.A., USING CULTURAL AND SOCIAL CAPITAL TO IMPROVE POSTSECONDARY OUTCOMES AND EXPAND TRANSITION MODELS FOR YOUTH WITH DISABILITIES. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, THE, Vol. 42, no. 3 (2008), p. 148-162.
Ref.
154230
Байршил:
SIIS SIIS MADRID R.350 Archivo
Palabras clave:
Actividades artísticas y socio-culturales, Adultos, Discapacidad, Inclusión social, Necesidades educativas especiales, Trabajo, Transición
Actividades artísticas y socio-culturales, Adultos, Discapacidad, Inclusión social, Necesidades educativas especiales, Trabajo, Transición
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