Imágen de Portada
CHENEY, D., ET AL., APPLYING RESPONSE TO INTERVENTION METRICS IN THE SOCIAL DOMAIN FOR STUDENTS AT RISK OF DEVELOPING EMOTIONAL OR BEHAVIORAL DISORDERS. JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION, THE , Vol. 42, no. 2 (2008), p. 108-126
Ref. 154848
Localización: SIIS MADRID R.350 Archivo

Solicitar documento


Palabras clave:
Enfermedades mentales, Intervención, Menores, Necesidades educativas especiales, Problemas de conducta, Riesgo, Trastornos emocionales