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SCHERER, N.J., OLSWANG, L.B., USING STRUCTURED DISCOURSE AS A LANGUAGE INTERVENTION TECHNIQUE WITH AUTISTIC CHILDREN. JOURNAL OF SPEECH AND HEARING DISORDERS , Vol. 54, no. 3 (1989), p. 383-394
Ref. 15492
Localización: R.637 Depósito (84)

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Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Método educativo, Trastornos del espectro autista, Trastornos del lenguaje