COMPETENCIAS Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL MAESTRO DE APOYO A LA INCLUSION DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL: UNA APROXIMACION DESDE LA VOZ DE LOS PROFESIONALES

Mediante la técnica de entrevista en profundidad se recoge el pensamiento de un grupo de docentes - maestros de apoyo a la integración de alumnos con discapacidad visual, de tutores de centro - y de profesionales de la gestión educativa en Cataluña sobre las funciones que los primeros desarrollan, h...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	COIDURAS, J.L
Format:	Knjiga
Jezik:	španjolski
Teme:	Actitudes profesionales Cataluña Discapacidad visual España Estudio cualitativo Formación de personal Inclusión educativa Infancia Intervención familiar Profesor Discapacidad Menores Documental
Online pristup:	Path Enlace web
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