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MORILLA, B., TODO ESTA PERDIDO, TENEMOS TODO POR GANAR. REVISTA DE SERVICIOS SOCIALES Y POLITICA SOCIAL , no. 75 (2006), p. 27-51
Ref. 155965
Localización: R.666

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Palabras clave:
Compañeros, Diagnóstico, Entorno educativo, Evaluación, Exclusión social, Fracaso escolar, Infancia, Malos tratos, Trabajo social, Violencia, Violencia, España

Resumen:
Se explican diferentes facetas de la violencia en la escuela por un lado, como ente potenciador de esa violencia y de la exclusión y por el contrario, como comunidad que permite crear mecanismos en contra de esos fenómenos. Se analizan aspectos del trabajo social en la escuela, sugiriendo algunas ideas que nos ayuden a vivir mejor la profesión día a día y a convivir con los demás en un clima de búsqueda de soluciones, de acción optimista, ante los constantes retos que se presentan.