PREDICTING IMPACT IN AN EARLY YEARS INTERVENTION: THE DESIGN OF A TOOL USING QUALITATIVE AND QUANTITATIVE APPROACHES
保存先:
ANNING, A., ET AL., PREDICTING IMPACT IN AN EARLY YEARS INTERVENTION: THE DESIGN OF A TOOL USING QUALITATIVE AND QUANTITATIVE APPROACHES. JOURNAL OF CHILDREN'S SERVICES, Vol. 2, no. 3 (2007), p. 27-42.
Ref.
156880
配架場所:
SIIS R.1791 Archivo
Palabras clave:
Atención temprana, Datos estadísticos, Escalas, Estudio cualitativo, Evaluación de servicios, Infancia, Medición, Pobreza, Reino Unido
Atención temprana, Datos estadísticos, Escalas, Estudio cualitativo, Evaluación de servicios, Infancia, Medición, Pobreza, Reino Unido
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