PROGRAMA UMBRELLA. MIRANDO AL FUTURO CON HABILIDADES PARA LA VIDA / PROGRAMA UMBRELLA. APOYO EN LA TRANSICION DE LOS JOVENES A LA VIDA ADULTA
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Timonen-Kallio, E., ET AL., (ed.), PROGRAMA UMBRELLA. MIRANDO AL FUTURO CON HABILIDADES PARA LA VIDA / PROGRAMA UMBRELLA. APOYO EN LA TRANSICION DE LOS JOVENES A LA VIDA ADULTA. OVIEDO, UNIVERSIDAD DE OVIEDO, ASOCIACION ASTURIANA PARA LA ATENCION Y EL CUIDADO DE LA INFANCIA, 2006.
Ref.
158987
Location:
SIIS CD-ROM.188
Palabras clave:
Apoyo, Apoyo educativo, Aptitudes, Centros de acogida, Cuestionarios, Profesor de apoyo, Educador social, Infancia, Institucionalización, Juventud, Menores, Prácticas, Vida independiente
Apoyo, Apoyo educativo, Aptitudes, Centros de acogida, Cuestionarios, Profesor de apoyo, Educador social, Infancia, Institucionalización, Juventud, Menores, Prácticas, Vida independiente
Abstract:
El programa “Umbrella” ha sido desarrollado en el marco de un proyecto Leonardo da Vinci de la Unión Europea durante los años 1997-2000. El objetivo central del proyecto ha sido desarrollar en los países colaboradores que formaban parte de este proyecto (Finlandia, Suecia, Escocia, Holanda y Alemania) una herramienta de trabajo para el ámbito de la protección de la infancia y, especialmente, durante la medida de acogimiento residencial con el fin de desarrollar habilidades sociales para la vida independiente y la transición de los jóvenes hacia la etapa adulta. El material consta de dos partes, las "fichas de trabajo" para los adolescentes sobre "vida social", "escuela y trabajo", "dinero", "sobre tu persona" y "tu casa". Además incorpora unos cuestionarios (que no aparecen en la versión original del programa) para evaluar con anterioridad y posterioridad las habilidades de los jóvenes, y sevir de guía y orientación para los educadores.
El programa “Umbrella” ha sido desarrollado en el marco de un proyecto Leonardo da Vinci de la Unión Europea durante los años 1997-2000. El objetivo central del proyecto ha sido desarrollar en los países colaboradores que formaban parte de este proyecto (Finlandia, Suecia, Escocia, Holanda y Alemania) una herramienta de trabajo para el ámbito de la protección de la infancia y, especialmente, durante la medida de acogimiento residencial con el fin de desarrollar habilidades sociales para la vida independiente y la transición de los jóvenes hacia la etapa adulta. El material consta de dos partes, las "fichas de trabajo" para los adolescentes sobre "vida social", "escuela y trabajo", "dinero", "sobre tu persona" y "tu casa". Además incorpora unos cuestionarios (que no aparecen en la versión original del programa) para evaluar con anterioridad y posterioridad las habilidades de los jóvenes, y sevir de guía y orientación para los educadores.