POLICIES AND PRACTICES FOR TEACHING SOCIOCULTURAL DIVERSITY. REPORT ON THE SURVEY ON INITIAL EDUCATION OF TEACHERS IN SOCIOCULTURAL DIVERSITY
Zapisane w:
ARNESEN, A.L., ET AL., POLICIES AND PRACTICES FOR TEACHING SOCIOCULTURAL DIVERSITY. REPORT ON THE SURVEY ON INITIAL EDUCATION OF TEACHERS IN SOCIOCULTURAL DIVERSITY. ESTRASBURGO, COUNCIL OF EUROPE, 2008, 92 p.
Ref.
159973
Lokalizacja:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Consejo de Europa, Educación, Enfoque pluricultural, Formación de personal, Infancia, Informes oficiales, Juventud, Migración, Minorías, Profesor, Recomendaciones, Europa
Consejo de Europa, Educación, Enfoque pluricultural, Formación de personal, Infancia, Informes oficiales, Juventud, Migración, Minorías, Profesor, Recomendaciones, Europa