THE EMPATHISING-SYSTEMISING THEORY OF AUTISM: IMPLICATIONS FOR EDUCATION
Saved in:
BARON-COHEN, S., THE EMPATHISING-SYSTEMISING THEORY OF AUTISM: IMPLICATIONS FOR EDUCATION. TIZARD LEARNING DISABILITY REVIEW, Vol. 14, no. 3 (2009), p. 4-17.
Ref.
162124
Location:
SIIS R.1230 Archivo
Palabras clave:
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Función mental, Teoría, Trastornos del espectro autista
Autismo, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Función mental, Teoría, Trastornos del espectro autista
| ISSN: | 1359-5474 (papel) 2042-8782 (online) |
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