SUSTAINED ATTENTION IN CHILDREN WITH AUTISM
I tiakina i:
BRAY, H., ET AL., SUSTAINED ATTENTION IN CHILDREN WITH AUTISM. JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS, Vol. 20, no. 1 (1990), p. 101-114.
Ref.
16238
Tauwāhi:
SIIS R.237 Depósito (19)
Palabras clave:
Aprendizaje, Atención, Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Evaluación, Función mental, Métodos de evaluación, Psicología, Trastornos del espectro autista
Aprendizaje, Atención, Autismo, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Evaluación, Función mental, Métodos de evaluación, Psicología, Trastornos del espectro autista
Me noho koe te mea tuatahi ki te waiho tākupu!