LA DISCAPACIDAD SEGUN LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD
Guardat en:
CASADO, D., LA DISCAPACIDAD SEGUN LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD. AGATHOS. ATENCION SOCIOSANITARIA Y BIENESTAR, Vol. 9, no. 2 (2009), p. 10-17.
Ref.
163182
Localització:
SIIS R.1645
Palabras clave:
Clasificación, Concepto, Discapacidad, Normativa, OMS, España
Clasificación, Concepto, Discapacidad, Normativa, OMS, España
Resum:
El artículo reflexiona acerca de la discapacidad tomando numerosas perspectivas y definiciones, también estereotipos y prejuicios, asumidas a lo largo de los últimos siglos de la historia. Se resalta la multitud de conceptos y descripciones para definirla y numerarla. A partir de las clasificaciones clásicas de la OMS la ”CIDDM” y la “CIF” se realizan ejercicios prácticos de aplicación a casos reales. Se pone de relieve como se pasa de una valoración de las deficiencias, a, observar, además de las deficiencias, sus efectos discapacitantes y minusvalidantes enfatizando en posibilidades de las intervenciones rehabilitadoras y de adaptación del entorno, las cuales menguan el poder determinante de las deficiencias en los otros niveles. El artículo señala como la observación de las deficiencias no debe ser conclusiva, sino un paso instrumental para valorar y prescribir posibles intervenciones superadoras
El artículo reflexiona acerca de la discapacidad tomando numerosas perspectivas y definiciones, también estereotipos y prejuicios, asumidas a lo largo de los últimos siglos de la historia. Se resalta la multitud de conceptos y descripciones para definirla y numerarla. A partir de las clasificaciones clásicas de la OMS la ”CIDDM” y la “CIF” se realizan ejercicios prácticos de aplicación a casos reales. Se pone de relieve como se pasa de una valoración de las deficiencias, a, observar, además de las deficiencias, sus efectos discapacitantes y minusvalidantes enfatizando en posibilidades de las intervenciones rehabilitadoras y de adaptación del entorno, las cuales menguan el poder determinante de las deficiencias en los otros niveles. El artículo señala como la observación de las deficiencias no debe ser conclusiva, sino un paso instrumental para valorar y prescribir posibles intervenciones superadoras
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