ESCUELA DE PADRES. UNA EXPERIENCIA PRACTICA CON PADRES DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL
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MARTINEZ, M.C., ESCUELA DE PADRES. UNA EXPERIENCIA PRACTICA CON PADRES DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL. Serie: GUIAS, Madrid, ONCE, 2009, 205 p.
Ref.
163300
Location:
DFB L-4335 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad visual, Escuela padres, Experiencias, Infancia, Intervención, Recomendaciones, España
Discapacidad visual, Escuela padres, Experiencias, Infancia, Intervención, Recomendaciones, España
Abstract:
Con la publicación de esta guía se pretende ampliar la escasa bibliografía en lengua española sobre organización de escuelas de padres específicamente dirigidas a los padres de alumnos con discapacidad visual, si bien sus orientaciones y directrices pueden ser igualmente aplicadas con provecho a otras discapacidades. El libro recoge de forma sistemática la experiencia desarrollada en el ámbito de la Dirección Administrativa de la ONCE en Cartagena, bajo la coordinación de la autora, María del Carmen Martínez Martínez. Expone los aspectos teóricos que justifican la conveniencia de articular la intervención familiar a través de escuela de padres, y presenta, comentándolas paso a paso, las etapas de organización y evaluación. La obra se completa con numerosos apéndices documentales, abundante bibliografía, y una relación de recursos disponibles en Internet.
Con la publicación de esta guía se pretende ampliar la escasa bibliografía en lengua española sobre organización de escuelas de padres específicamente dirigidas a los padres de alumnos con discapacidad visual, si bien sus orientaciones y directrices pueden ser igualmente aplicadas con provecho a otras discapacidades. El libro recoge de forma sistemática la experiencia desarrollada en el ámbito de la Dirección Administrativa de la ONCE en Cartagena, bajo la coordinación de la autora, María del Carmen Martínez Martínez. Expone los aspectos teóricos que justifican la conveniencia de articular la intervención familiar a través de escuela de padres, y presenta, comentándolas paso a paso, las etapas de organización y evaluación. La obra se completa con numerosos apéndices documentales, abundante bibliografía, y una relación de recursos disponibles en Internet.
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